２月２６日（月）に、町のＩＣＴ支援員による１年生のプログラミング学習を行いました。プログラミングアプリ「ビスケット」を使用しました。ＩＣＴ支援員は、１年生に対し、「みんなで水族館をつくって動かしましょう」と課題を提示しました。そして、「メガネの左から右の絵になる」というプログラミングの決まりを、電子黒板でお手本を示しながら分かりやすく説明しました。操作は簡単です。

　１年生の二人は、次々にメガネを出して、魚やタコやイカ、水族館から海に世界を広げて潜水艦などいろいろな絵を描き、次々にメガネに入れてプログラムしていました。
　ＩＣＴ支援員は、１年生の二人が予想以上に操作に慣れてきたのを見計らって、泳いでいる魚に触れるとお寿司に変わるお手本を見せ、「メガネの左から右の絵になる」というプログラミングの決まりを使った次の操作を説明しました。

① 例えば、押すとはじける絵を描く。
②  メガネの右側にはじける絵を入れる。
③  メガネの左の絵の上に「指マーク」を乗せる。

　１年生の二人は、自分が描いたハリセンボンや潜水艦を指でタップして、破裂したり爆発したりするのをゲーム感覚で楽しんでいました。
　３月４日（月）に２回目の学習を予定しています。二人がこのプログラミング技能を活用してどこまで思考・判断、表現できるか楽しみにしています。